Joulun odotusta Haapajärvellä

Haapajärven päiväkodilla eskarit ovat joulukuussa auttaneet joulutonttua siistiytymään joulua varten. Eskaripäivinä jokainen lapsi sai vuorollaan leikata tontun partaa. Vuorossa olevan lapsen nimi löytyi taikarasiasta, joka heräteltiin laululla: "Näin sydämeeni joulun teen ja mieleen hiljaiseen, taas tonttujooga alkaa uudelleen."

Parran toisella puolella oli aina runonpätkä ja vinkki mitä väriä oli etsittävä. Eskarihuoneeseen oli piilotettu väritäplä, jonka mukana oli eläintarra ja uusi tonttujoogaliike. Tonttujoogassa opeteltiin erilaisia asentoja, joiden avulla joko harjoiteltiin tasapainoa, vahvistettiin lihaksia tai venyteltiin. Tavoitteena oli etsiä sisäistä joulurauhaa ja toisaalta jumpata kaikki hyvään joulukuntoon!

Joulutontun pitkä parta.

Parran takaosan riimit ja värit. Esimerkiksi: "Kun tässä harjoittelet vielä tovin, taitosi kehittyvät kovin."

Lopuksi tonttu oli juhlakunnossa, treenattuna ja parta siistittynä.

Valojen ja varjojen tanssia Masalan päiväkodissa

Talvihämärän tullessa olemme Masalan päiväkodissa tutustuneet valon ja varjojen leikkiin. Lapset pääsivät kokeilemaan valopiirrosta. Käytimme jouluvalosarjoja, taskulamppuja ja pieniä ledivaloja piirtämisessä. Lapsista oli jännittävää astua pimeään huoneeseen, mutta voi sitä riemua, kun he pääsivät piirtämään eri värisillä valoilla kameran edessä! Valot tekivät tarkkoja kuvioita; sydämiä, ympyröitä ja välillä valot yltyivät villiin pyörremyrskyyn. Valojen tanssi oli lapsista hurjan hauskaa, ja vielä ihmeellisempää oli katsella kameran ruutuun ilmestyviä valokuvia.

 

Tutustuimme lasten kanssa talven korvalla myös varjoteatteriin. Tutkimme suurta hirviökirjaa, josta katselimme hirviöiden kuvia. Hirviöt olivat lasten mielestä aika hassun näköisiä isoine korvineen ja hullunkurisine nenineen. Lapset pääsivät suunnittelemaan ja piirtämään itse keksimänsä hirviön. Lapsilta tuli työskentelyn lomassa hienoja tarinoita omasta hirviöstä. Hirviöt olivat lasten leikeissä mukana ja pahvilaatikosta valmistetussa varjoteatterissa lapset pääsivät esittämään hirviöllään esityksiä. Hirviöt osasivat esittää hienoja kuperkeikkoja, hyppy ja lentotemppuja. Lopulta hirviöistä tehtiin näyttely seinälle ja jouluksi hirviöt pääsivät koteihin mukaan. 

Oikein hyvää joulua kaikille!

Kohta päästään joulupöytään :)

Masalan supersankarit

Masalan päiväkodissa seikkailimme supersankareiden maailmassa. Kävimme katsomassa tanssiteatteri Raatikossa Supersankarit -esityksen, joka innoitti ryhmän lapset askartelemaan ja koristelemaan supersankari naamiot. 

Naamiot innostivat leikkiin ja supersankarin rooliin oli helppo sujahtaa naamarin avulla. Leikin ja taiteen maailmassa liikutaan samoilla vesillä. Taiteen ja leikin välillä on yhteyksiä. Oli kyseessä roolileikki, vauhdikas liikuntaleikki tai hiljainen pohdiskeluleikki, niin tarvitaan vahvaa eläytymiskykyä ja kykyä kuvitella. Samoja taitoja, jotka esiintyvät myös taiteen tekemisessä. (Piironen, 2005-2006, 23.)

Lopuksi otimme valokuvia green screenillä. Lapsi sai laittaa supersankarinaamion päälle ja ottaa supersankariasennon valitsemansa taustan edessä. 

Lisäksi keksimme supersankarin voimajuomia, lapset saivat piirtää ja värittää voimajuoman. Voimajuomaan kirjattiin lapsen keksimät supersankarin nimi, voimajuoman ainekset ja supervoimat, joita voimajuomasta sai. Lapset keksivät vielä supersankarisadut joista he piirsivät vauhdikkaat kuvat.

Supersankariteema jatkui myös isänpäivänä, jolloin askartelimme supersankari isänpäiväkortit, johon kirjoitettiin lapsen keksimä kertomus supersankari-isästä. 

Supersankariteema on ollut lapsista innostava, ja se on virittänyt uusia leikkejä. Taide ja leikki kulkevat päiväkodin arjessa käsi kädessä. Taiteen vastaanottamisessa tarvitaan leikissä harjaantuneita kykyjä. Taide voidaankin nähdä leikin luonnollisena jatkumona. (Piironen 2005-2006, 23.)

Lähde: Piironen, Liisa. Leikistä vauhtia taidekasvatukseen. Teoksessa: Karppinen Seija, Puurula, Arja, Ruokonen Inkeri: Elämysten alkupoluilla; lähtökohtia alle 3-vuotiaiden taidekasvatukseen.

Gesterby: Voihan ihana ötökkä!

Pitkin syksyä vähitellen Tikankolon tiimi aloitteli pienryhmätyöskentelyä lasten kanssa. Emme pitäneet kiirettä isomman projektin kanssa, sillä tutustumiseen ja lasten kuuntelemiseen haluttiin varata aikaa.

Luonto- ja metsäretket olivat olleet kuitenkin pinnalla heti päiväkodin avauduttua elokuussa. Lapset innostuivat metsäretkillä mustikoista, sienistä ja muista luonnon ihmeistä. Huumorilla muistelen erästä metsäretkeä, kun olin piilottanut lapsille erään viestin metsän eläimiltä. Eipä se lapsia kovin jaksanut kiinnostaa, vaan jäätiin mustikoita syömään.

Myös pienet metsän asukkaat alkoivat kiinnostamaan lapsia. Päiväkodin pihalla osa Tikankolon lapsista hurmaantui hämähäkeistä. Niistä, jotka ovat usein meille aikuisille vastenmielisiä. Ajattelinkin tuolloin, mistä aikuiset ylipäätänsä oppivat pelkäämään ja vieroksumaan hämähäkkejä, hyönteisiä ja muita ötököitä. Ja siirrämmekö me tätä asennetta huomaamattamme myös lapsiin?

 Lapset pitivät hämähäkkejä päiväkodin pihalla kuin lemmikkeinään - pitivät kädessä ja höpöttelivät niille. Tämä oli minusta mahtavaa, sillä nykyään tuntuu siltä, että lasten ja nuorten suhde luontoon voi olla vieraantunut. Vähitellen ötökät ajautuivat pienryhmätyöskentelyn aiheeksi ja lasten työskentelyä piti yllä kaikki Tikankolon aikuiset eli minun lisäkseni Kaarina, Anja ja Riikka.

Lapset keräsivät metsästä kiviä ja niistä syntyi lasten omia ötököitä. Pienryhmissä lapsia keksivät omia satuja ötököistä. Lisäksi lapset pelasivat ötökkäaiheisia pelejä.

Kun ötökät olivat heränneet henkiin ne tarvitsivat oman kodin.  Majat syntyivät ilmapalloista, sanomalehdistä, liisteristä ja väreistä. Erityisesti työskentely liisterin kanssa oli monelle lapselle jännittävä aistikokemus. Liisteri omissa käsissä synnytti lapsissa iloa kuin myös hämmennystä. Majan rakentaminen oli tärkeää ryhmätyötä.

Majan rakentamisen jälkeen lapset pitivät huolta ötököiden ruokapuolesta. "Mitäköhän ne söisi?" Nämä ötökät söivät mm. hedelmiä, leipää ja värikkäitä keksejä. Lapset muotoilivat ruokaa taikataikinasta ja maalamisen jälkeen ne lakattiin ohennetulla liimalla.

Tyytyväisiä ötököitä! Myös talvi saapui ötököiden yhteisöön.

Tutustuimme Kirsi Kunnaksen "Hämähäkkitalo" loruun ja esitin lapsille sen varjoteatterina. Pienryhmissä lapset keksivät jatkoa lorun ensimmäiselle säkeistölle. Lasten omien satujen hahmot kuvitettiin varjoteatterinukeiksi.

Terhi Hyvärinen (S2- suomi toisena kielenä opettaja) liittyi marraskuussa viikoittain ohjaamaan kanssamme pienryhmätyöskentelyä. Saimme häneltä hyviä vinkkejä!

Lasten sadut:
Satujen alkuloru (muokattu Kirsi Kunnaksen lorusta Hämähäkkitalo)

Kaksi hämähäkkiä,

valtasi talon,

ja äkkiä

oli talon nurkat,

täynnä häkkiä

Kuorma-auton kuljettaja yksisarvinen

 

Tuli kuorma-auto. Kuorma-auton kuljettaja heitti hiekkaa seitin päälle. Hämähäkit suuttui ja pelästytti kuljettajan. Kuljettaja juoksi metsään. Se pyysi yksisarvista apuun. Yksisarvinen heitti hämähäkit seinään. Yksisarvinen ja kuljettaja menivät taloon. Yksisarvisesta ja kuljettajasta tuli ystäviä. Joulupukki toi lahjoja. 

 Timantti

Tuli vihainen karhu. Se repi verkon pois. Karhu söi hämähäkit. Ninja tuli apuun. Se vei karhun metsään. Karhua alkoi harmittamaan ja se sylkäisi hämähäkit pois. Hämähäkit tekivät uuden verkon metsään. Hämähäkeistä ja karhusta tuli kavereita. 

Hämähäkki

  Joulukärpäset tuli ja pisti hämähäkkejä. Ihminen tuli katsomaan pipiä. Noita korjas sen pipin. Sit se noita voi lähtee vaan kotiin. Se lentää sen luudalla. Noi hämähäkit meni myös kotiin. Verkko on kodis sisällä. 

Afrikan yö

 Tuli joulupukki ja se toi lahjoja. Se anto lahjoja hämähäkeille. Hämähäkit meni pois. Ne avas lahjat. Oli hämähäkkivauvat ja yks nukke. Ne menee nukkumaan. On yö. Oli lamppu rikki.

Yleisesti ottaen ajattelen, että varjoteatteri sopi hyvin tämän ikäisille lapsille. Parille 3-vuotiaalle lapselle tämä vaati ehkä liikaa keskittymistä, mutta muuten kaikki meni hyvin - kun otti itsekin rennosti.

Kokemukseni mukaan tämä sopi hyvin myös lapsille, jotka opettelevat suomenkieltä. Jo sadutusvaiheessa kannattaa piirtää jokainen sadun vaihe lapsille, että kaikki pysyisivät mukana. Kun satu on lasten keksimä, kaikilla lapsilla on suurempi halu oppia ja into toteuttaa esitys alusta loppuun asti. 

Toisinaan pohdin, että vaikka varjoteatteri on turvallinen tapa esiintyä, eniten äänessä olivat silti ulospäinsuuntautuneimmat lapset. Mutta toisaalta jokainen lapsi esiintyi niinkuin se hänelle parhaiten sopi. Äänetön ja pieni ele kankaan takana, voi olla jollekin lapselle suuri - sitä yhtään väheksymättä. Lapset tekivät esitykset yhdessä ja komppasivat toisiaan, jos oikeaa sanaa ei löytynytkään.

Huomasin myös varjoteatterileikin aikana, että aikuisen tulee olla avoin ja antaa tilaa lasten spontaaneille tempauksille. Vuorosanoja ei opetella otsa rypyssä. Tämä leikki oli raikasta ja hauskaa!

Kaikista Gesterbyn päiväkodin ryhmistä osa lapsista pääsivät maalaamaan yhteistä joulumetsää. Hyvää joulun odotusta!

Joulu tulla loikkelee

Jänis on iloinen. Saara Suomala neuloi sille valkoisen viitan. Ulkona ei ole lunta, mutta sisällä on pieni valkoinen maailma. Saara kokosi maailman päiväkodin väen tuomista valkoisista esineistä ja lasten valkoisista askarteluista. Tässä Jänis istuu valkoisella valtaistuimella. 

Olemme lasten kanssa harjoitelleet valtaistuimella oloa. Kokeilleet, miltä tuntuu olla kuningas tai kuningatar. Hovikumarrukset sujuvat arvokkaasti, kun pistää kruunun päähänsä. Mielikuvissa kaikki on mahdollista; timantit loistavat pinkkiä väriä, sinistä hehkua.

Jänis melkein uppoaa valkoiseen maailmaan. Tässä se istuu luistinhäkin päällä ja väittää osaavansa luistella.  Lapsia naurattaa. He tietävät, että "Minä osaan"-leikissä voi osata mitä vain. Kaveritkin oppivat heti. Lapset voivat kokeilla Kamariteatterissa, miten sujuu  hiihtäminen, mopolla ajo, baletti, uinti, ninja-taistelu...

Tässä on sarjakuvaa Jäniksen päivästä. Harjoittelemme satu-kaavan avulla kerrontaa, jossa on alku, keskikohta ja loppu. Lasten toiverooleissa prinsessat, kissat, batmanit, starwars-ukkelit, spidermanit ja ponit kohtaavat. Jänis on ihmeissään, mutta iloinen.

OIKEIN HYVÄÄ JOULUA KAIKILLE!

Arjen helpottajat

Haapajärven päiväkodilla on kehitelty uusia ratkaisuja helpottamaan ja piristämään jokapäiväisiä tilanteita. Kuvalliset ohjeet ovat olleet jo pitkään käytössä selkiyttämään päiväkodin arjen toimintoja. Niitä on nyt eskareiden kanssa viety pidemmälle. Käyttöön on otettu muuttuvat taulut siirtymiin.

Lounaalle ja välipalalle siirtyessä mukaan napataan hernepussit. Päivittäin muuttuu paikka, jonka päällä hernepussi tulee kuljettaa rappusissa. Toistaiseksi olemme tasapainoilleet hernepussi pään, selän ja pepun päällä. Hernepussien kuljettaminen on hauskaa ja se myös kehittää tasapainoa sekä lisää liikkuvuutta.

Ulkoilusta sisään ja eskaritoimintaan siirtyessä olemme ottaneet käyttöön erilaiset eläinkortit. Joka päivä vaihtuu eläin jota pitää matkia siirtyessä yläkertaan työskentelemään. Varsinkin rapukävely ja kenguruhypyt yläkertaan olivat ensimmäisellä kerralla niin raskaita, että osa lapsista väsähti jo puolessa välissä matkaa. Ilon lisäksi eläinkävelyt tuovat arkeen lisää hyötyliikuntaa.

Lasten kanssa yhdessä sovitut tärkeimmät säännöt on myös tehty kuvallisiksi. 

Lisäksi kokeilemme leikkikarttaa, jonka mukaan jaamme lapsia lepohetken jälkeen leikkimään pienempiin ryhmiin.

Haapajärven päiväkoti: metsäretki

Metsäretken tarkoituksena oli tutustua tarkemmin kaikkiin eskariin liittyviin metsäpaikkoihin. Samalla harjoittelimme tunteita ja ystävyyttä.

Ilma oli ihastuttava! Seurasimme johtajaa ja jumppasimme matkalla.

Lauloimme tuttuja lauluja eri tunteilla. Apuna oli tunne- ja laulukortit. Lauloimme niin että metsä raikasi! Laulutulkintoina oli muun muassa vihainen "Ostakaa makkaraa" ja surumielinen "Kolme varista".

Korjasimme myös eskareiden majaa ja kirjoitimme yhdessä siihen kyltin, jossa lukee "ESKARIT". Retkellä mukana ollut myyräkin pääsi valokuvaan.

Haapajärven päiväkoti: syysjärviretki

Eskarit lähtivät perinteiselle syysjärviretkelle. Tutkittava ja ihmeteltävä luonto olikin hyvin erinäköinen kuin syksyisin yleensä: lunta oli joka paikassa! Syksyn värejä etsimme kuitenkin väripaperien avulla.

Onneksi matkaan oli otettu myös siveltimet ja suurennuslasit! Siveltimellä sai lunta hipsuteltua sivuun ja suurennuslasin avulla löytyi pieniäkin väriläiskiä. Yhdestä asiasta kaikki olivat samaa mieltä: valkoista väriä oli eniten maisemassa!

Järvikin oli jäässä! Viluisen retken jälkeen oli ihana palata päiväkodille syömään höyryävän kuumaa keittoa.

Haapajärven päiväkoti: Pertin perhe

Eskarilaiset olivat huolissaan, että Pertti Puu on yksinäinen ja viluinen talossaan. Päätimme käydä tervehtimässä Perttiä hänen talollaan. Ja mitä ihmettä! Talossa oli tapahtunut suuria muutoksia! Pertti oli jättänyt eskarilaisille kirjeen, jossa hän kertoi, että Helinä Keiju oli muuttanut tyttärensä kanssa hänen luokseen. Pertistä oli siis tullut isäpuoli! Nimesimme pikkutytön Anniksi. Helinä oli virkannut lämpimiä vaatteita koko perheelle.

Teimme lumesta lumilinnoja ja -veistoksia. Koska oli aika paljon pakkasta, lisäsimme lumeen vettä, jotta rakentaminen onnistuisi paremmin.

Pertin, Helinän ja Annin talon alle syntyi lumiukkokin!

Gesterby lokakuu: Lasten maailma toiminnan lähtökohtana

Ponilinna leikeissä

Kaarinan Eronen rakentamassa lasten kanssa autojen taloa

Autot kaahaavat päivittäin hurjaa vauhtia ja ponien maailma imaisee lapset leikkeihin Tikankolossa. Poni- ja autoleikit ovat olleet suuressa suosiossa lasten keskuudessa. Lokakuussa lapset saivat rakentaa ponilinnan ja automaailman rikastuttamaan ja rauhoittamaan leikkejä. Olemme puhuneet ryhmän aikuisten kesken siitä, että on tärkeää muistaa laskeutua lapsen tasolle. Kun aikuinen ohjaa ja on leikeissä mukana myös leikkien sanavarasto monipuolistuu.

Rakennusprojektien lisäksi osa lapsista innostuivat keksimään erilaisia menopelejä: autoja, laivoja, lentokoneita ja kaikkea niiden väliltä kuten kissalaiva, soturi- ja avaruusalus...Rakentamisen yhteydessä lapsia jututettiin ja he kertoivat omista keksinnöstään. Lapsista otettiin myös valokuvia oman menopelinsa kanssa. Puupalikat ja muu vastaava materiaali saivat uuden elämän - lapset olivat omien lelujensa suunnittelijoita.

Menopelit olivat toisinaan myös leikeissä mukana.

Ötökkä saa kyytiä!

Lokakuussa lapset tekivät savitöitä. Saven työstö antoi osalle lapsista uusia onnistumisenkokemuksia. Myös muotoilussa voi onnistua!

Lapset kokeilivat grafiikkaa press print -tekniikalla ja tekivät salaisuuksia isille tai muulle tärkeälle ihmiselle. Telaaminen oli uutta ja hauskaa!

Leikkikerhossa lapset ovat kokeilleet varjoteatteria ja maalasivat toistensa varjoja.

Leikkikerho "nallekallet" on päiväkodista tuttua pienryhmätyöskentelyä, jossa lapset saavat paremmin äänensä kuuluviin. Kerhossa pidetään taideleikkiä yllä rauhallisessa ilmapiirissä.

Leikkikerhossa lapset kokeilivat varjoteatteria myös värikalvoilla. Syntyi satu: tonttu meni uimahalliin...

...ja laski vesiliukumäkeä

...sitten se meni kahvilaan syömään munkkia.

Löysimme päiväkodin pihalta jätelavan ja rakensimme siitä varjoteatterilavan. Saha käteen ja hommiin! Remmissä Anja Paasonen.